Хімічний турнір 8-Б і 8-В класів

Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва

Мета: закріпити й узагальнити знання з теми «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва»; стимулювати пізнавальну діяльність, активізувати творчі можливості учнів; розвивати логічне мислення; формувати вміння працювати з додатковою літературою, почуття товариськості, вимогливості до себе і товаришів.
Оформлення: портрет Д.І.Менделєєва, періодична система Д.І.Менделєєва.

Хід гри
Вступне слово вчителя.
«Периодическому закону будущее не грозит разрушением, а только надстройка и развитие обещаются.» Ці слова належать видатному російському вченому Д.І.Менделєєву. 1 березня 1869 року він відкрив закон і створив на його основі періодичну систему, які прославили його на весь світ.
Саме періодичному закону і періодичній системі присвячено наш турнір, який відбудеться між командами 8-х класів. Ведуть гру:

Зіркові ведучі – учні 11-А класу
Даргіль Дмитро та Симороз Євгеній

Пусть зимний день с метелями 
Не навевает грусть
Таблицу Менделеева
Я знаю наизусть.
Зачем ее я выучил?
Могу сказать зачем –
В ней стройность и величие
Любимейших поэм.
Без многословья книжного
В ней смысла торжество
И элемента лишнего
В ней нет ни одного.
В ней – пробужденье дерева
И вешних льдинок хруст.
Таблицу Менделеева
Я знаю наизусть.

Журі

 
Учитель хімії Павлова Тетяна Опанасівна
Учениці 11-х класів Павловська Юлія та Шкот Ганна
Учитель біології Волошина Аліна Михайлівна

Ведучий. Наш турнір буде оцінювати журі у складі … . Запрошуємо команди на сцену.
(Команди представляють назви, девізи, емблеми, короткі привітання журі та суперників.)

Команда «Електрони» (8-Б клас)



Команда «Нейтрони» (8-В клас)

Конкурс 1. Хто вирветься вперед? (2 хвилини)
Упродовж 1 хвилини всі члени команди по черзі відповідають на за-питання. За кожну правильну відповідь – 1 бал.
Запитання до першої команди.
1. Який заряд має атом? (0.)
2. Які елементи носять назви країн? (Рутеній – Росія, Полоній – Польща, Францій – Франція, Галлій - стара назва Франції, Германій – Германія.)
3. Як називаються елементи VIІ групи, підгрупи А? (Галогени.)
4. Скільки малих та великих періодів у періодичній системі хімічних елементів? (3 малих, 4 великих, всього 7.)
5. Як змінюється радіус атомів елементів у групі зверху вниз? (Збільшується.)
6. Назвіть найбільш електронегативний елемент. (Флуор.)
7. Який елемент надає гемоглобіну крові людини червоного кольору? (Ферум.)
8. Що таке нуклонне число і що воно показує? (Атомну масу нукліда, сумарну кількість протонів і нейтронів.)
9. Які елементи носять назви небесних тіл? (Уран, Нептуній, Плутоній, Меркурій.)
10. Які прості речовини перебувають за нормальних умов у рідкому стані?
(Ртуть, бром.)
11. Який хімічний елемент, що існує в природі, має найбільшу атомну масу?(Уран.)
12. Який хімічний елемент назвали на честь острова? (Купрум – назва острова Кіпр.)
Запитання до другої команди.
1. Що показує номер періоду? (Кількість енергетичних рівнів.)
2. Скільки груп у періодичній системі, на які підгрупи вони поділяються? (8, головну А, побічну Б.)
3. До якої групи належать інертні гази? ( до VIII групи.)
4. Як змінюється електронегативність елементів у періоді зліва направо? (Збільшується.)
5. Який заряд має протон?(+1.)
6. Який елемент має найменшу електронегативність? (Літій.)
7. Які хімічні елементи назвали на честь країн світу? (Європій, Америцій.)
8. Який елемент надає хлорофілу рослин зеленого кольору (Магній.)
9. Які хімічні елементи найпоширеніші в космічному просторі? (Гідроген, Гелій.)
10. З яких частинок складається ядро атома? (Із протонів і нейтронів.)
11. Які хімічні елементи дістали назви від фізичних властивостей утворених ними речовин? ( Йод – фіалковий, Бром – зловонний, Радій – промінь, Гідраргірум – срібна вода, Фосфор – носій світла, Хлор – світло-зелений, Хром – фарба.)
12. Що показує порядковий номер елемента? (Кількість електронів, протонів, заряд ядра атома.)

Конкурс 2. Напиши назви елементів (2 хвилини)
Команди отримують аркуші із назвою елемента. Кожна літера назви цього елемента – перша літера назви іншого елемента. Запишіть назви елементів. За кожну назву – 1 бал.
Команда 1. Нітроген
Відповідь: Натрій, Іридій, Титан, Радій, Оксиген, Гелій, Енштейній, Неон.
Команда 2. Аргентум
Відповідь: Алюміній, Радій, Гелій, Енштейній, Неон, Тантал, Уран, Магній.

Конкурс 3. Визначення елементів за підказками (5 хвилин)
Гравці мають визначити елемент за підказками, запропонованими вчителем. Якщо ви визначили елемент після першої підказки, то отримуєте 5 балів. За кожну наступну підказку знімається 1 бал.
Команда 1.
1) Цей елемент був відкритий у 1669 році алхіміком із Гамбурга Х.Брандтом.
2) Міститься в живих організмах: у кістках, м’язах, у мозковій тканині й нервах; в організмі дорослої людини його приблизно 4,5 кг;
3) входить до складу добрив;
4) проста речовина, утворена цим елементом, буває червоною, чорною,білою;
5) біла речовина – отрута.
Відповідь: Фосфор.

Команда 2.
1) У перекладі з грецької назва цього елемента – «безжиттєвий»;
2) проста речовина, утворена цим елементом, - газ, що не підтримує дихання й горіння;
3) у зрідженому стані його використовують у холодильних установках;
4) елемент входить до складу білків;
5) проста речовина – основний компонент суміші газів земної атмосфери.
Відповідь: Нітроген і азот.

Команда 1.
1) Цей метал входить до складу глин, слюди, польових шпатів;
2) його найважливіший мінерал боксит містить 28-60% глинозему – оксиду цього металічного елемента;
3) його оксидна плівка надійно охороняє метал від подальшого окиснення;
4) за М. Чернишевським, він є металом соціалізму;
5) це – головний метал авіаційної техніки наших днів.
Відповідь: Алюміній

Команда 2.
1) Уперше цей елемент добув у 1811 році Б.Куртуа;
2) у 1813 році Ж.Гей-Люссак дав йому назву, що в перекладі означає «фіолетовий» - за кольором парів простої речовини;
3) нестача його в живому організмі викликає порушення обміну речовин;
4) просту речовину, що він утворює, добувають із водоростей, наприклад, із ламінарії;
5) у медицині використовують як антисептик.
Відповідь: Йод.

Кулівник Кристина              Сербін Богдан
Капітани команд на бойовому посту

 Конкурс 4. Пантоміма (5 хвилин)
Члени однієї команди мають показати пантоміму про хімічний елемент, а другої команди – вгадати цей елемент.
За пантоміму – 2 бала, за правильну відповідь – 1 бал.
Команда 1. Алюміній.
Команда 2. Ферум.

 
Підготовка до конкурсу «Пантоміма»

Конкурс 5. Емблема хімічної речовини (5 хвилин)
Створіть емблему хімічної речовини, використовуючи її властивості,  поширення у природі і будову.
Команда 1. Кисень.
Команда 2. Вода.
5 балів.

 Гра з уболівальниками (5 хвилин)
За правильну відповідь учні отримують фішки,які в кінці гри пере-водяться в бали.
Одна правильна відповідь – 1 бал.
1. Який газ є найважчим і чому цей газ називають шляхетним? (Радон.)
2. Який лужний метал є радіоактивним? (Францій.)
3. У прізвищі якого вченого є 9 літер, чотири з яких – «о»? (Ломоносов.)
4. Який камінь відіграв велику роль в історії хімії, незважаючи на те, що
його ніколи не існувало? (Філософський.)
5. У якому році Д.І.Менделєєв сформулював періодичний закон? (У 1869.)
6. Який елемент надає кісткам міцності? (Кальцій.)

 
Блінов Микита приніс команді «Електрони» 4 бали!

Конкурс 6. Не помились! (5 хвилин)
Ведучий називає підряд прості речовини. Якщо простою речовиною є метал, гравці піднімають руки, якщо неметал – не піднімають, якщо амфотерний – підстрибнути. Хто помилився, виходить із шеренги.
Кількість балів визначається за числом гравців, що не помилились: один гравець – 1 бал.
Команда 1.
Йод, калій, магній, кисень, стронцій, алюміній, азот, фосфор, цинк, бор.
Команда 2.
Ртуть, сірка, літій, вуглець, силіцій, берилій, цинк, водень, бром, аргон.

Конкурс 7. Домашнє завдання ( 10 хвилин)
Кожна команда готувала розповідь, казку, чи вірш-загадку про хімічні елементи. Команді суперників потрібно відгадати елемент чи просту речо-вину.
За правильну відповідь – 3 бали.
За розповідь, казку чи вірш – 5 балів.

 
Ведучий заслухався казку «Нейтронів» про хімічні елементи

Підведення підсумків. Нагородження переможців.

Учитель.
Періодичний закон дозволяє розібратися в різноманітності явищ, які ми зустрічаємо в природі. Він і тепер залишається основним законом хімії.
Ведучі читають вірші, присвячені періодичному закону.

Другого ничего в природе нет –
Ни здесь, ни там, в космических глубинах,
Все от песчинок малих до планет
Из елементов состоит единых
Ты знаєш газ – мельчайший водовод.
В соединеньи с кислородом – это
Июньский дождь из всех своих щедрот,
Сентябрьские туманы на рассвете.
Кипит железо, серебро, сурьма
И темнобурые растворы брома.
И кажется Вселенная сама
Одной лабораторией огромной.

Будь то вода, что поле оросила,
Будь то железо, медь или гранит –
Все страшную космическую силу
Закованную в атомы, хранит.
Как формула, как график трудовой
Строй менделеевской системы строгий.
Вокруг тебя творится мир живой.
Входи в него, вдыхай, руками трогай.

Ведучий надає слово журі для підведення підсумків.

Презентація-супровід (pptx, 3.08Mb)

Солодке завершення змагання



Нагородження переможців – команди «Нейтрони» (8-В клас)



 
Сценарист і режисер –Павлова Т.О.



 
Інформаційна підтримка – учениця 11-А класу Швестко Ірина