10.07.24
Відкрито додатковий набір до:
10 класу математичного профілю
10 класу біотехнологічного профілю
до 1 класів
Детальніше...

20.06.24
Мозаїка класної єдності. Підсумковий проєкт 2024
Детальніше...

07.06.24
Подяка від команди школи у межах проєкту «Пліч-о-пліч. Всеукраїнські шкільні ліги»
Детальніше...

07.06.24
Шановні батьки першокласників 2024-2025 н.р.!
Запрошуємо Вас на годину спілкування 12.06.2024р. о 18.00 до школи
Адміністрація школи
Детальніше...

06.06.24
Всеукраїнський фізкультурно-оздоровчий захід «Рух - це здорово!»
Детальніше...

Всі новини »

Міській семінар «Організація роботи педколективу над підвищенням творчої активності обдарованих дітей у процесі впровадження компетентнісно зорієнтованого навчання»

 »   »   »   »   »  Міській семінар «Організація роботи педколективу над підвищенням творчої активності обдарованих дітей у процесі впровадження компетентнісно зорієнтованого навчання»

2 лютого 2016 року у спеціалізованій школі №304 відбувся міській семінар  для слухачів програми ПК керівників шкіл м. Києва Інституту суспільства Київського університету імені Бориса Грінченка на тему: «Організація роботи педколективу над підвищенням творчої активності обдарованих дітей у процесі впровадження компетентнісно зорієнтованого навчання». 

З доповідями виступили:

  • директор спеціалізованої школи №304 Шуть Г.Є. «Створення умов підвищення фахової майстерності педагогічного колективу для реалізації компетентнісно зорієнтованого навчання»; <
  • заступник директора з навчально-виховної роботи спеціалізованої школи №304 Сидоркін Є.М. «Експериментальна діяльність як інструмент роботи з обдарованими учнями»;
  • заступник директора з навчально-виховної роботи спеціалізованої школи №304 Безверха О.В. «Управління якістю освіти – пріоритетний напрямок діяльності навчального закладу».


Під час семінару присутні мали можливість ознайомитися з системою роботи школи з обдарованими дітьми  у процесі впровадження компетентнісно зорієнтованого навчання, з результатами експериментальної діяльності школи, з напрямками створення умов підвищення фахової майстерності педагогічного колективу.



Login