|
№ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Кінцевий результат |
Відповідальний виконавець |
|
1 |
Проведення авторських тренінгів та методологічних семінарів – практикумів з питань використання мережевих ресурсів при підтримці розвитку обдарованих дітей у сучасному навчально–виховному процесі |
Вересень 2013 p. - червень 2015 p. |
Активізація всіх учасників навчально–виховного процесу |
Стрижак О.Є., Шуть Г.Є.,
Сидоркін Є.М., методичне об’єднання природничих на-ук, педагогічний колектив закладу |
|
2 |
Практична апробація методів роботи з обдарованими дітьми щодо впровадження інформаційно–комунікаційних технологій |
Протягом року |
Розробка та видання на-вчально–методичних по-сібників і методичних ре-комендацій |
Стрижак О.Є., Шуть Г.Є.,
Сидоркін Є.М., методичне об’єднання природничих наук |
|
3 |
Накопичення набутого досвіду з питань вико-ристання мережевих ресурсів та інструментів у навчально–виховному процесі |
Жовтень - червень 2015 р. |
Опис досвіду з теми дос-лідницько-експериментальної роботи |
Методичне об’єднання при-родничих наук |
|
4 |
Підготувати програму розповсюдження педа-гогічного досвіду роботи серед навчальних закладів України |
Січень - червень 2015 р. |
Авторська програма з питань використання мережевих ресурсів та інструментів у навчально–виховному процесі |
Стрижак О.Є., Шуть Г.Є.,
Сидоркін Є.М., методичне об’єднання природничих наук |
