Пернаті друзі (Міні-проект) 2-Б клас

Тема: Пернаті  друзі  (Міні –проект)

Клас: 2-Б

Вчитель:  Філімонова І.В. 

Навчальна мета та очікуванні результати:
- поглибити знання дітей про життя птахів;
- продовжувати формувати уявлення про осілих та перелітних птахів;
- вчити виступати перед аудиторією;;
- формувати вміння висловлювати думки : уміння працювати з довідковою;
- розвивати навички роботи в групі;
-  виховувати бережливе ставлення до природи, чуйність, милосердя, усвідомлення того, що життя пернатих друзів може залежати від людини.

Тип проекту: груповий, середньотривалий.

Навчальні предмети: «Я і Україна», трудове навчання

Склад учнівського проекту: учні, класовод, батьки.

Етапи роботи над проектом
І. Підготовчий етап
Визначення та обговорення з дітьми тем та завдань проекту.
На уроці «Я і Україна» діти часто цікавились чому птахи восени відлітають в теплі краї, чим живляться ті які залишаються зимувати , як піклуватися про наших пернатих друзів.

ІІ. Планування діяльності
1. Ознайомлення з життям осілих та перелітних птахів.
2. Проведення комбінованого уроку з « я і Україна», трудового навчання.
3. Обговорення та визначення ключових питань.
4. Визначення складу учасників.
5. Об'єднання учнів у творчі групи. Розподіл обов'язків між учасниками.
6. Визначення джерела потрібної інформації (бібліотека, Інтернет).
7. Висловлення пропозицій щодо форми представ¬лення результату (виставка малюнків, рефератів, годівничок, екскурсія).
8. Індивідуальні та групові консультації дітям, залучання батьків до виготовлення годівничок.
9. Звіт учасників про проведену роботу.

Завдання для груп

ІІІ. Захист проекту
1. На уроці з трудового навчання-демонстрація годівничок.
2. Виступ з рефератом про птахів. Екскурсія до парку для прилаштування годівничок.