Інформація щодо набору до 1-х класів 2022-2023 н.р.
Детальніше...

21.05.22
Україна — це Європа!
Детальніше...

19.05.22
«Одягни вишиванку, Україно моя!»
Детальніше...

18.05.22
Всеукраїнський урок пам’яті, присвячений роковинам Дня пам’яті жертв депортації кримськотатарського народу
Детальніше...

10.05.22
Обережно — вибухонебезпечні предмети!
Детальніше...

Всі новини »

Відкрите засідання шкільного клуба МАН «Фенікс»

 »   »   »   »  Відкрите засідання шкільного клуба МАН «Фенікс»

В рамках проведення тижня природничих наук 28 квітня у спеціалізованій школі № 304 відбулося відкрите засідання шкільного клуба МАН «Фенікс», метою якого є формування інтелектуальних умінь (аналіз, синтез, порівняння, оцінка тощо); вироблення дослідницьких умінь (вибрати тему; укласти бібліографію; опрацювати наукову літературу; проаналізувати її, систематизувати результати; визначити коло питань для аналізу; написати роботу; оцінити її тощо); формування комунікативних компетентностей.

На  засіданні було представлена презентація робіт переможців конкурсу МАН районного та міського етапу з географії,економіки та біології.

Свої роботи представили:

  • учень  9-А класу  Гордієнко І. «Методи діагностики лейкозу» секція «практична медицина», який посів  I місце у  районному етапі
  • учень 9-Б класу Яндола О. «Кам’яні могили» секція «географія», який посів  II місце у районному  етапі
  • учениця 10-Б класу Балан М. «Вивчення впливу купровмісних білків на антиоксидантний захист плазми крові у хворих на рак шлунку» секція «Практична медицина», яка зайняла   III місце у міському етапі конкурсу МАН
  • учень 11-Б класу Блінов М. «Управління суверенними боргами: досвід для України»  секція «економіка» , який зайнів III місце у республіканському етапі  конкурсу МАН.


Під час представлення робіт доповідачі звертали увагу на те, що  робота представлена на конкурс МАН  повинна включати:

  • оволодіння алгоритмом написання наукової роботи;
  • вироблення умінь працювати з бібліографічними матеріалами;
  • практикування в аналізі літературознавчих джерел;
  • ознайомлення з особливостями наукової діяльності.







Login