Запис на співбесіду для вступу до 1-го класу 2017-18 н.р. розпочнеться з 24 березня 2017 року
Детальніше...

15.02.17
Учні школи підготували та провели урочисту Вахту Пам’яті до Дня вшанування воїнів-інтернаціоналістів
Детальніше...

15.02.17
Вітаємо переможців конкурсу «ICYS-Україна», учнів нашої школи Мартина Кирила та Концебу Вадима
Детальніше...

10.02.17
На зустріч із учнями школи завітали представники громадської організації «Україна без сміття»
Детальніше...

10.02.17
Завершився тиждень «Охорона праці очима дітей»
Детальніше...

Всі новини »

Виховна робота

 »  Виховна робота


Майбутнє України – за поколінням, що сьогодні в шкільних класах опановує життя, якість якого залежить від рівня розвитку життєвої компетентності.
Мета виховної системи сш № 304 – виховання випускника, який має володіти певними якостями, уміннями :

• мати досвід пізнання самого себе, розуміння інших людей, механізмів і законів, що впливають на людські відносини;
• вміти ідентифікувати себе як члена суспільства, громади, групи;
• швидко адаптуватися у мінливих життєвих ситуаціях;
• творчо використовувати набуті знання і вміння в оточуючій його дійсності;
• бути здатним генерувати нові ідеї, приймати нестандартні рішення, творчо мислити;
• уміти добувати, переробляти інформацію, одержану з різних джерел, застосовувати її для індивідуального розвитку і самовдосконалення;
• бути комунікабельним, володіти навичками конструктивного спілкування;
• вміти долати труднощі і відстоювати свої права;
• володіти навичками самоаналізу і само розуміння, розуміння почуттів і мотивів поведінки оточуючих, робити вибір і брати на себе відповідальність;
• бути здатним до рефлексії, аналізу слабких та сильних власних рис;
• усвідомлювати право на вибір способу власної поведінки з урахуванням і дотриманням правових і гуманних засад;
• бути готовим до вибору майбутньої діяльності;
• бережливо ставитися до свого здоров’я і здоров’я інших як найвищої цінності;
• вміти розробляти власний життєвий проект;
• мати високий рівень інформаційної культури

В контексті зазначеного педколектив сш №304 плідно працює над обґрунтуванням моделі виховної системи школи, перспективами оновлення виховного процесу, над розробкою організаційної структури, яка б ефективно сприяла розвитку творчої особистості учня.

Особливого значення у сучасному суспільстві набуває питання підготовки людини до життя в інформаційному суспільстві. Перед системою загальної середньої освіти постає завдання створити інформаційне навчально-виховне середовище, де реалізовано процес формування особистості в цілому, і, зокрема, вироблення відповідного рівня інформаційної культури всіх учасників навчально-виховного процесу.

У нашій школі створено інформаційне навчально-виховне середовище, здатне забезпечити інтерактивний режим взаємодії усіх суб’єктів навчально-виховного процесу, що є рухомою, динамічною інформаційно-комунікаційною системою, де інформаційні технології не мета, а засіб, інструмент вдосконалення виховної системи.

У інформаційно-комунікаційній системі виховних впливів школи, які сприяють становленню особистості як творця і проектувальника власного життя, важливе місце займає метод проектів.

З метою виховання у молоді здатності ефективно розв’язувати проблеми, що виникають у реальних життєвих ситуаціях, сприянню розвитку лідерського потенціалу дітей та юнацтва в основу виховної системи сш № 304 покладено методику проектування, яка передбачає інтеграцію та безпосереднє застосування набутих знань під час проектної діяльності і спрямована на набуття досвіду громадянських дій та демократичної поведінки.

 

Login